| 1. | Наслов на наставниот предмет | Програмирање на вградливи системи во ‘C’ | |||||||||||
| 2. | Код | 4ФЕИТ05022 | |||||||||||
| 3. | Студиска програма | 9-ВМС | |||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма
(единица, односно институт, катедра, оддел) |
Факултет за електротехника и информациски технологии | |||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус студии | |||||||||||
| 6. | Академска година/семестар | I/1 | 7. | Број на ЕКТС кредити | 6.00 | ||||||||
| 8. | Наставник | Д-р Зоран Ивановски | |||||||||||
| 9. | Предуслов за запишување на предметот | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции):
Со завршување на курсот студентот се стекнал со знаења и разбирање на програмските концепти и техники неопходни за оптимално и ефикасно програмирање на вградливите системи. Стекнатите знаења му овозможуваат дизајнирање на софтвер за вградливи системи, негово имплементирање, тестирање и пуштање во работа. Курсот е и основа за следење на дел од останатите курсеви во домен на софтверот за вградливите системи. |
||||||||||||
| 11. | Содржина на програмата:
Работни околини за вградливи системи. Основни програмерски техники: контрола на текот на програмата, низи, функции. Управување со меморијата: покажувачи, низи од покажувачи; покажувачи кон функции и напредни поглавја за покажувачи; структури и унии. Податочни структури: временска анализа и анализа од аспект на искористување на меморијата; поврзани листи, стекови и редови. Условно преведување, директиви на предпроцесорот, операции со датотеки. Фукнции со променливи аргументи. Вовед во процеси. Вовед во системски повици. |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење:
Комбиниран начин на учење: предавања, подржани со презентации и визуелизација на концептите, активно учество на студентите преку проектни задачи. |
||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 180 | |||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 3 + 3 | |||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности | 15.1 | Предавања – теоретска настава | 45 часови | |||||||||
| 15.2 | Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа | 45 часови | |||||||||||
| 16. | Други форми на активности | 16.1 | Проектни задачи | 30 часови | |||||||||
| 16.2 | Самостојни задачи | 30 часови | |||||||||||
| 16.3 | Домашно учење | 30 часови | |||||||||||
| 17. | Начин на оценување | ||||||||||||
| 17.1 | Тестови | 0 бодови | |||||||||||
| 17.2 | Семинарска работа/проект (презентација: писмена и усна) | 50 бодови | |||||||||||
| 17.3. | Активност и учење | 0 бодови | |||||||||||
| 17.4. | Завршен испит | 50 бодови | |||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/оценка) | до 50 бода | 5 (пет) (F) | ||||||||||
| од 51 до 60 бода | 6 (шест) (E) | ||||||||||||
| од 61 до 70 бода | 7 (седум) (D) | ||||||||||||
| од 71 до 80 бода | 8 (осум) (C) | ||||||||||||
| од 81 до 90 бода | 9 (девет) (B) | ||||||||||||
| од 91 до 100 бода | 10 (десет) (A) | ||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Изработена проектна задача. | |||||||||||
| 20. | Начин на полагање на испитот | Студентот треба да изработи проектна задача и истата да ја предаде најдоцна до полагањето на завршниот испит. Во предвидените испитни сесии се полага завршниот испит (времетраење 60 минути). Во конечната оценка влегуваат поените од проектната задача и завршниот устен испит. | |||||||||||
| 21. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски и Англиски | |||||||||||
| 22. | Метод на следење на квалитетот на наставата | Интерна евалуација и анкети. | |||||||||||
| 23. | Литература | ||||||||||||
| 23.1. | Задолжителна литература | ||||||||||||
| Ред.
број |
Автор | Наслов | Издавач | Година | |||||||||
| 1. | A.N.Sloss, D.Symes and C. Wright | ARM System Developer’s Guide: Designing and Optimizing System Software | Elsevier Inc. | 2004 | |||||||||
| 23.2. | Дополнителна литература | ||||||||||||
| Ред.
број |
Автор | Наслов | Издавач | Година | |||||||||
| 1. | Jonathan W. Valvano | Developing Embedded Software in C Using ICC11/ICC12/Metrowerks | University of Texas | 2006 | |||||||||
