|
1. Наслов на наставниот предмет |
Вовед во наноматеријали и нанотехнологии | |||||||
|
2. Код |
3ФЕИТ08З002 | |||||||
|
3. Студиска програма |
КТИ | |||||||
|
4. Организатор на студиската програма |
Факултет за електротехника и информациски технологии | |||||||
|
5. Степен |
Прв циклус студии | |||||||
|
6. Академска година/семестар |
IV/7 |
7. Број на ЕКТС |
6.00 | |||||
|
8. Наставник |
Д-р Лихнида Стојановска-Георгиевска | |||||||
|
9. Предуслов за запишување на предметот |
Положени: Физика 1, Физика 2 | |||||||
|
10. Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање со наноматеријалите и нивните уникатни својства. Примена на нанотехнологиите во подрачјето на електроинженерството и компјутерските технологии. |
||||||||
|
11. Содржина на програмата: Елементи од физика на материјалите. Дефинирање на наноматеријалите. Класификација на наноматеријалите според структурата и според материјалот. Видови наноматеријали (полупроводнички и метални наноструктури, јаглеродни наноструктури, квантни точки, композитни наноструктури и дендримери-полимерни наноматеријали) Физички својства и техники за карактеризација на наноматеријали Современи технологии за добивање на материјали со уникатни својства и наноструктури Мултиапликативност на нанотехнологиите: основни елементи и примери од наноелектроника, наномагнетизам и нанофотоника Примена на наноматеријалите во современите компјутерски архитектури (мемориски единици, процесори, CMOS и SOI MOSFET во микропроцесори, микроконтролери, статички RAM, VLSI и ULSI чипови, DRAM) Перспективи во развојот на наноматеријалите и нанотехнологиите |
||||||||
|
12. Методи на учење: Предавања, презентации, аудиториски и лабораториски вежби |
||||||||
|
13. Вкупен расположив фонд на часови |
2 + 2 + 1 + 0 | |||||||
|
14. Распределба на расположивото време |
180 | |||||||
|
15. Форми на наставните активности |
15.1. Предавања – теоретска настава |
30 |
||||||
|
15.2. Вежби, семинари, тимска работа |
45 |
|||||||
|
16. Други форми на активност |
16.1. Проектни задачи |
30 |
||||||
|
16.2. Самостојни задачи |
30 |
|||||||
|
16.3. Домашно учење |
45 |
|||||||
|
17. Начини на оценување |
17.1. Тестови |
10 |
||||||
|
17.2. Семинарска работа/проект |
20 |
|||||||
|
17.3. Активност и учење |
10 |
|||||||
|
17.4. Завршен испит |
60 |
|||||||
|
18. Критериуми за оценување |
до 49 бодови |
5 (пет) (F) |
||||||
|
од 50 до 60 бодови |
6 (шест) (E) |
|||||||
|
од 61 до 70 бодови |
7 (седум) (D) |
|||||||
|
од 71 до 80 бодови |
8 (осум) (C) |
|||||||
|
од 81 до 90 бодови |
9 (девет) (B) |
|||||||
|
од 91 до 100 бодови |
10 (десет) (A) |
|||||||
|
19. Услов за потпис и полагање на завршен испит |
Изработени лабораториски вежби | |||||||
|
20. Начин на полагање на испитот |
Во текот на семестарот се предвидени два парцијални писмени испити (на половина и на крај од семестарот, во времетраење од 120 минути), тестови кои се спроведуваат во текот на часовите и тест од лабораториски вежби (по завршување на вежбите, …). За студентите кои ги положиле парцијалните испити и тестот од лабораториски вежби, се смета дека испитот е положен. Останатите студенти полагаат завршен испит нa целиот наставен материјал (времетраење 120 минути). Во конечната оценка влагуваат поените од парцијалните испити/ завршниот испит и тестовит | |||||||
|
21. Јазик на кој се изведува наставата |
Македонски и Англиски | |||||||
|
22. Метод на следење на квалитетот на наставата |
Интерна евалуација и анкети | |||||||
|
23. Литература |
||||||||
|
23.1. Задолжителна литература |
||||||||
|
Бр. |
Автор |
Наслов |
Издавач |
Година |
||||
|
1 |
V. Pokropivny et all. | Introduction to nanomaterials and nanotechnology | University of Tartu | 2007 | ||||
|
2 |
B.D. Fahlman | Nanomaterials (Materials chemistry) | Springer | 2007 | ||||
|
3 |
Лихнида Стојановска – Георгиевска | Практикум за лабораториски вежби по НМТ | ФЕИТ | 2016 | ||||
|
23.2. Дополнителна литература |
||||||||
|
Бр. |
Автор |
Наслов |
Издавач |
Година |
||||
|
1 |
Marc Baldo | Introduction to Nanoelectronics | MIT OpenCourseWare | 2011 | ||||
