| 1. | Наслов на наставниот предмет | Енергија и ефикасност за одржлива иднина | |||||||||||
| 2. | Код | 4ФЕИТ06006 | |||||||||||
| 3. | Студиска програма | 14-ЕСОР | |||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма
(единица, односно институт, катедра, оддел) |
Факултет за електротехника и информациски технологии | |||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус студии | |||||||||||
| 6. | Академска година/семестар | I/1 | 7. | Број на ЕКТС кредити | 6.00 | ||||||||
| 8. | Наставник | Д-р Снежана Чундева | |||||||||||
| 9. | Предуслов за запишување на предметот | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции):
Стекнување на адекватно знаење за влијанието на енергетската потрошувачка врз животната средина, како и за мерките за подобрување на енергетската ефикасност и обезбедување на одржлива иднина. Оспособен за унапредување на енергетската ефикасност и обезбедување на одржлива иднина. |
||||||||||||
| 11. | Содржина на програмата:
Светска енергетска состојба – Историјат. Потрошувачка на енергија во светот и кај нас. Ограничени ресурси. – Влијание на енергетската потрошувачка врз животната средина – Климатски промени, биолошки влијанија врз човек. Меѓународни регулативи и енергетска политика, национални стратегии за енергетска ефикасност и одржлив развој. – Одржлив развој – Намалување на емисиите од стакленички гасови, обезбедување енергија од обновливи извори, подобрување на енергетската ефикасност. – Енергетска ефикасност и електрична енергија. Мерки за енергетска ефикасност во индустриски сектор. |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење:
Предавања и презентации. Работа во групи, разработка на студии на случај, реалистични работни сценарија и добри работни практики. |
||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 180 | |||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 3 + 3 | |||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности | 15.1 | Предавања – теоретска настава | 45 часови | |||||||||
| 15.2 | Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа | 45 часови | |||||||||||
| 16. | Други форми на активности | 16.1 | Проектни задачи | 30 часови | |||||||||
| 16.2 | Самостојни задачи | 30 часови | |||||||||||
| 16.3 | Домашно учење | 30 часови | |||||||||||
| 17. | Начин на оценување | ||||||||||||
| 17.1 | Тестови | 10 бодови | |||||||||||
| 17.2 | Семинарска работа/проект (презентација: писмена и усна) | 30 бодови | |||||||||||
| 17.3. | Активност и учење | 10 бодови | |||||||||||
| 17.4. | Завршен испит | 50 бодови | |||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/оценка) | до 50 бода | 5 (пет) (F) | ||||||||||
| од 51 до 60 бода | 6 (шест) (E) | ||||||||||||
| од 61 до 70 бода | 7 (седум) (D) | ||||||||||||
| од 71 до 80 бода | 8 (осум) (C) | ||||||||||||
| од 81 до 90 бода | 9 (девет) (B) | ||||||||||||
| од 91 до 100 бода | 10 (десет) (A) | ||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | 60% успех од сите предиспитни активности | |||||||||||
| 20. | Начин на полагање на испитот | Изработка и одбрана на проектна задача. | |||||||||||
| 21. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски и Англиски | |||||||||||
| 22. | Метод на следење на квалитетот на наставата | Самоевалуација | |||||||||||
| 23. | Литература | ||||||||||||
| 23.1. | Задолжителна литература | ||||||||||||
| Ред.
број |
Автор | Наслов | Издавач | Година | |||||||||
| 1. | Volker Quaschning | Renewable Energy and Climate Change | English translation © 2020 John Wiley & Sons Ltd | 2020 | |||||||||
| 23.2. | Дополнителна литература | ||||||||||||
| Ред.
број |
Автор | Наслов | Издавач | Година | |||||||||
| 1. | IEA publications | World Energy Outlook | IEA | 2022 | |||||||||
| 2. | Kornelis Blok and Evert Nieuwlaar | Introduction to Energy Analysis Third Edition | Routledge | 2021 | |||||||||
