Основи на мехатронички системи

1.    Наслов на наставниот предмет

2.    Код

3.    Студиска програма

4.    Организатор на студиската програма

5.    Степен

6.    Академска година/семестар

7.    Број на ЕКТС

8.    Наставник

9.    Предуслов за запишување на предметот

10.    Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање со Мехатрониката како интердисциплинарен и интегриран инженерски пристап при дизајнирањето. Воспоставување основни рамки на знаења од механички структури кои содржат електронски компоненти и се под компјутерски мониторинг и контрола. Компетенции: Подготвен за суштинско согледување на современите инженерски предизвици и насочен кон експериментирање и активно користење на машинските и информатичките компоненти во мехатроничките системи.

11.    Содржина на програмата: Поим за мехатронички системи. Осврт кон инженерските дисциплини кои се интегрираат при проектирањето на мехатронички системи: механика, информатика, електроника, автоматика, мерна техника, менаџмент. Компоненти кај мехатроничките системи: класификација, видови, карактеристики, примена. Основни структури на актуатори: пневматски, хидраулични, електромеханички актуатори. Механизми за пренос на движења кај мекхатроничките системи. Мерење на физички големини. Проектирање на елементарен мехатронички систем: согледување потребите на клиентот, поставување и анализа на проблемот, генерирање можни решенија, концепциско решение, избор на компоненти и разработка на детали, визуелизација и презентација на поставената задача.

12.    Методи на учење: Следење предавања, поканети гости предавачи, аудиториски и лабораториски вежби, проектни задачи, самостојно учење.

13.    Вкупен расположив фонд на часови

14.    Распределба на расположивото време

15.    Форми на наставните активности

15.1. Предавања – теоретска настава

45

15.2. Вежби, семинари, тимска работа

30

16.    Други форми на активност

16.1. Проектни задачи

16.2. Самостојни задачи

16.3. Домашно учење

105

17.    Начини на оценување

17.1. Тестови

100

17.2. Семинарска работа/проект

17.3. Активност и учење

17.4. Завршен испит

18.    Критериуми за оценување

до 50 бодови

5 (пет) (F)

од 51 до 60 бодови

6 (шест) (E)

од 61 до 70 бодови

7 (седум) (D)

од 71 до 80 бодови

8 (осум) (C)

од 81 до 90 бодови

9 (девет) (B)

од 91 до 100 бодови

10 (десет) (A)

19.    Услов за потпис и полагање на завршен испит

20.    Јазик на кој се изведува наставата

21.    Метод на следење на квалитетот на наставата

22.    Литература

22.1. Задолжителна литература

Бр.

Автор

Наслов

Издавач

Година

1

2

22.2. Дополнителна литература

Бр.

Автор

Наслов

Издавач

Година

1