| 1. | Наслов на наставниот предмет | Моделирање и анализа на системи за складирање енергија | |||||||||||
| 2. | Код | 4ФЕИТ06008 | |||||||||||
| 3. | Студиска програма | 14-ЕСОР | |||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма
(единица, односно институт, катедра, оддел) |
Факултет за електротехника и информациски технологии | |||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус студии | |||||||||||
| 6. | Академска година/семестар | I/1 | 7. | Број на ЕКТС кредити | 6.00 | ||||||||
| 8. | Наставник | Д-р Владимир Ѓоргиевски | |||||||||||
| 9. | Предуслов за запишување на предметот | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции):
Оспособеност за евалуација на техничките и економските параметри на системи за складирање енергија. Капацитет за математичко моделирање, оптимално димензионирање и симулирање на работата на системите за складирање енергија. |
||||||||||||
| 11. | Содржина на програмата:
1. Вовед во улогата на системи за складирање енергија во ниско-јаглеродните енергетски системи (Преглед на електрохемиски, хемиски, механички и топлински системи за складирање енергија; Технички и економски карактеристики за системите за складирање енергија). 2. Математичко моделирање на системите за складирање енергија. (Кинетички модел, модели базиран на еквивалентен Тевененов генератор, генерички модел; Формулација на детерминистички и оптимизациски управувачки стратегии на системи за складирање енергија). 3. Димензионирање на системи за складирање енергија. (Димензионирање со помош на параметарска анализа; Димензионирање со помош на оптимизација) 4. Оптимално управување на системи за складирање енергија. (Примена кај индивидуални потрошувачи-производители, енергетски заедници, големи генератори базирани на обновливи извори на енергија и системи за централно греење) |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење:
Предавања поддржани со слајдови, програмирање (опционално), работа на проектни задачи, одбрана на проектни задачи. |
||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 180 | |||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 3 + 3 | |||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности | 15.1 | Предавања – теоретска настава | 45 часови | |||||||||
| 15.2 | Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа | 45 часови | |||||||||||
| 16. | Други форми на активности | 16.1 | Проектни задачи | 30 часови | |||||||||
| 16.2 | Самостојни задачи | 30 часови | |||||||||||
| 16.3 | Домашно учење | 30 часови | |||||||||||
| 17. | Начин на оценување | ||||||||||||
| 17.1 | Тестови | 20 бодови | |||||||||||
| 17.2 | Семинарска работа/проект (презентација: писмена и усна) | 50 бодови | |||||||||||
| 17.3. | Активност и учење | 10 бодови | |||||||||||
| 17.4. | Завршен испит | 20 бодови | |||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/оценка) | до 50 бода | 5 (пет) (F) | ||||||||||
| од 51 до 60 бода | 6 (шест) (E) | ||||||||||||
| од 61 до 70 бода | 7 (седум) (D) | ||||||||||||
| од 71 до 80 бода | 8 (осум) (C) | ||||||||||||
| од 81 до 90 бода | 9 (девет) (B) | ||||||||||||
| од 91 до 100 бода | 10 (десет) (A) | ||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Изработена проектна задача. | |||||||||||
| 20. | Начин на полагање на испитот | Презентација и одбрана на проектна задача. | |||||||||||
| 21. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски и Англиски | |||||||||||
| 22. | Метод на следење на квалитетот на наставата | Самоевалуација | |||||||||||
| 23. | Литература | ||||||||||||
| 23.1. | Задолжителна литература | ||||||||||||
| Ред.
број |
Автор | Наслов | Издавач | Година | |||||||||
| 1. | Michael Sterner, Ingo Stadler | Handbook of energy storage: Demand, technologies, integration | Springer | 2019 | |||||||||
