Почитувани идни студенти на ФЕИТ, Факултетот за електротехника и информациски технологии и годинава организира подготвителни курсеви по предметите математика, физика и основи на програмирање (Code@FEIT). Курсевите ќе се реализираат во 20 школски часа по секој предмет, во периодот од 14. до 29. септември 2023 година (математика и физика: 14.-22., Code@FEIT-25.-29.). На подготвителните курсеви ќе се...
Согласно академскиот календар за учебната 2022/2023 година, дополнителната ден сесија за предметите од зимскиот/непарен семестар ќе се одржи во среда, 13.9.2023 година. Студентите може да пријават само еден предмет што го слушале во зимскиот семестар во учебната 2022/2023 година и за кој ги реализирале сите академски обврски (потпис и заверен семестар). Пријавувањето на испитот за дополнителната...
Проектант за оптички инсталации Проектирање: – Подготовка на техничка и проектна документација за линиски инфраструктурни објекти – Објавување на активности за добивање на дозвола од надлежни институции за вршење изградба на траси, како и активности за регистрација/легализација на трасите во подземниот катастар Надзор и контрола на терен при изградба на трасите Ажурирање на...
Традицијата продолжува, на свечена седница на Наставно-научниот совет ќе бидат доделени Златни дипломи по повод 50 години од дипломирањето на инженерите по електротехника од Факултетот за електротехника и информациски технологии во Скопје. Оваа година Златна диплома добиваат инженерите дипломирани 1973 година. Ги покануваме инженерите кои диломирале 1973 година да го контактираат Организацискиот одбор на тел....
Електроенергетика, автоматизација и обновливи извори на енергија (ЕАОИЕ) – Државна квота Електроенергетика и проектен менаџмент (ЕЕПМ) – Државна квота Електроенергетски системи (ЕЕС) – Државна квота Компјутерско системско инженерство, автоматика и роботика (КСИАР) – Државна квота Компјутерски технологии и инженерство (КТИ) – Државна квота Компјутерско хардверско инженерство и електроника (КХИЕ) – Државна квота Телекомуникации и информациско...
